5月10日，2024年春季学期“清新书院·学术工作坊”第三讲在院馆举行。中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室讲师童桐担任主讲人。童桐结合自身的科研与求职经历，聚焦学术发表与职业规划，为校内外同学讲解如何进行学术期刊写作与发表和研究生职业发展。
首先，童桐介绍了博士学习年限的选择以及博士生联合培养的情况，常规标准是4年毕业，这是现在高校的一个普遍趋势。不仅可以积累更多成果，也能得到扎实的学术训练。而同学们也可以根据自身情况，灵活选择申请3年毕业。一方面要成果积累，落实工作，另一方面与导师积极沟通，向学院申请，并且着手博士论文开题。关于博士生联合培养，在时间节点上，博士一（二）年级上半年结束、下半年开学联系导师。在5月底准备完材料后，可以选择在博二（三）出校。童桐分享了博士联合培养的好处：可以运用这段独处的时间撰写博士论文，帮助博士建立海外联系。
童桐回答同学疑问
接着，在学术写作方面，童桐梳理了找工作时的论文级别：最顶尖的是中国社会科学/顶尖学报，其次是四大刊/SSCI Q1期刊，再次是一般学报、一般C刊、SSCIQ2区、Q3区等。“人大复印报刊资料转载”“新华文摘转载”也可关注。童桐也提出了日常论文写作的建议：一是充分利用课程作业；二是积极参加重要会议（国内会议有些可以直通发表）；三是坚持一以贯之的研究方向；四是了解对博士生友好的投稿渠道：把握与研究方向、资源特别相符合的征稿活动；五是要对论文多多打磨、与导师或者前辈沟通。在日常积累方面，可以建立文献库，选取对自己重要的研究方向，分类整理；积极进行跨学科文献的拓展阅读，专门建立研究方法文件夹。
现场同学认真学习
好的选题就会使得博士论文成功了一半。如何寻找好的议题？童桐认为一方面需要进行议题积累，有一个长期关注的议题，在此议题下发表或撰写过几篇文章，建立这一议题下的学术圈子，收藏固定的信息获取渠道，向该议题下专业人士请教、访谈。另一方面是理论积累，要进行跨学科理论积累，跳出教材，回顾历史，理论不是越新越好。
现场的学生与童桐积极进行互动交流。童桐就博士联培期间的研究计划、如何及时把握期刊征稿活动、如何确定自己的研究方向以及契合度、硕士期间的申博准备、毕业后的城市选择等问题进行回应。
“清新书院·学术工作坊”由清华大学新闻与传播学院党委研究生工作组主办、清华大学新闻与传播学院研究生分会承办。学术工作坊面向校内外有学术研究兴趣的硕士和博士研究生，邀请清华大学新闻与传播学院学术发表经验丰富的同学作为主讲人，以研究问题为导向，用Workshop的形式促进朋辈学术交流互助，直击学术研究实操、紧贴新闻传播学科、对标论文发表标准，切实满足同学们的科研需求。
供稿丨袁雨晴
排版丨袁雨晴
摄影丨袁雨晴
审核丨王秋鹏 林毓菁
28:32
