胡显章：以全面发展之师，育自由全面发展之人

一、要热爱从事的事业，关心和献身“国之大者”。

首先要深刻认识新闻传播工作的重要性，习近平同志强调，“党的新闻舆论工作是党的一项重要工作，是治国理政、定国安邦的大事。做好党的新闻舆论工作，事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运。 ”习近平同志还强调“要提高国家文化软实力，要努力提高国际话语权。要加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系，发挥好新兴媒体作用，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色。” 这些讲话都表明我们所从事的是“国之大者”的事业，习近平同志还特别强调，“媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。”所以，我们新闻学院的老师从事的教学科研社会服务工作，责任重大。

二、要提高对弘扬传统文化的自觉和自信

在建党百年纪念大会上，习近平总书记提出“两个结合”，即将马克思主义与中国实际、与中华优秀传统文化相结合，对于我们有特殊重要意义，我们要将其落到实处，要使其成为我们的文化基因。谈到优秀传统文化，应该包含国家民族、清华大学、清华文科和新闻学院优秀文化。

首先，要有文化自觉。我们的老学长、著名社会学家费孝通先生在回顾自身60多年实践经历后说：“深深体会到我们生活在有悠 久历史的中国文化中，而对中国文化本身至今还缺乏实事求是的系统知识。我们的社会生活还处于‘由之’的状态还没有达到‘知之’的境界。而同时我们的生活本身却已进入一个世界性的文化转型期，难免使人们陷入困惑的境地”，为此，我们需要一种“文化自觉”。也就 是“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向。自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”联系到我们的实际，我们面临对生存在其中的各个层次 的文化由“由之”达至“知之”的任务。

我曾经将清华精神文化归纳为四点：

一是明耻图强的爱国奉献精神；

二是严谨务实的科学求真精神；

三是海纳百川的包容会通精神；

四是人文日新的追求卓越精神。

简约：爱国奉献，追求卓越。

同时将清华文科的传统归纳为三点：

一是，自觉的家国情怀；

二是，会通的学术范式；

三是，求真务实的学风。

清华向一流的研究型大学起步是从文科开始的，以 1925 年成立国学院起步，在西学东渐的大背景下，国学院学人明确以科学方法研究中国文化之全体为己任。梁启超先生在早些时候就提出：“清华学生除研究西学外，当研究国学；盖国学为立国之本，建功立业，尤非国学不为功。” 表现了高度的家国情怀和文化自觉自信；同时，国学院四大导师又以博大的胸襟开阔的视野带动文科继承发展了中国优秀的会通文化范式，在九十年代我们又发展出“中西融会、古今贯通、文理渗透、综合创新”的学术范式，同时，弘扬了学校务实的传统和党的实事求是思想路线，形成求真务实的学风。

联系到我们学院，在建院之初，创院院长范敬宜带领学院领导班子确立了16字办院方针“素质为本，实践为用，面向主流，培养高手”并明确将适应传播国际化作为学院的一个特色目标，以在加强国际合作与竞争中确立我们的办学水平。多年来学院众多师生积极实践了这样的办学理念，形成优秀的学院文化传统。

范院长自身就是出色的典范，他在学院成立之前给新闻9开班仪式做的讲座“如果有来世，还是做记者”，表明了对新闻事业深沉的热爱和做一个新闻人的基本素质，包括要坚持正确的舆论导向、要有大局意识、要实事求是以及“离基层越近，离真理越近”那句名言。他深入实际，密切联系最基层的群众，始终持有积极向上的心 态和求真务实的作风，他的新闻作品能够切中时弊，引领潮流。同时，他对传统文化有深切的热爱和丰厚的底蕴，认为文化品质是媒体的灵魂。他对师生具有强大的吸引力和感染力，为学院确立了方 向和传统，应当好好继承弘扬。建议青年老师全面深入地研究和学习范老师的为人为事和为学，这是我们学院宝贵的财富。大家可以认真研习清华大学出版社出版的《范敬宜文集》。

在范院长的带领和影响下，学院许多老师、学子坚持了正确的方向，做出了优秀的业绩，有许多生动的案例。比如原武汉大学新闻本科毕业生乔申颖，曾在河南日报工作，对怎样做一个媒体人产生困惑，抱著试试看的心态，到我们学院读研，范爷爷的教诲和办院 16字理念使她有了方向和信心，毕业后在经济日报干得很出色，被授予全国三八红旗手称号，现在是经济日报总编室副主任。她对我说，是清华大学、是新闻学院、尤其是范爷爷改变了她的人生道路；还有人民日报主任编辑、全国先进工作者陆娅楠由学院毕业后，遵照16字方针，以站在天安门城楼上想问题，蹲在田间地头找答案为己任，入人民日报社13 年期间，发表文章2500多篇，日均1篇，雅称“拼命三娘”，两次获中国新闻最高奖。

当然，这些佼佼者反映的是学院整体传统文化的结晶，是全体教师的教育成果。我们青年老师要向许多优秀的年长老师学习。比如被称为“党外布尔什维克 ”的李彬，是全面研习范院长、实践和传播范院长理念和作风的典范。他把每个周一晚上定为学生沟通日，为学生传道授业解惑，他自己注重问道并向学生推荐一百本书目。曾经因《乡村八记》受温家宝表彰并在人民日报发表这篇文章的李强认为，如果没有李彬向他们推荐费孝通《乡土中国》和曹景清《黄河边的中国》，他即便到了农村家乡，也不会写《乡村八记》，建议大家读读李彬开的书单，我们老师应多读书，读好书，善读书，並引导学生去做；还有李希光自1999年创建的“大篷车课堂”，倡导面向实际，学在路上，带领学生用自己的双脚、双眼寻找真相，学习采访报道，引领学生在人生道路上认识世界，培养人文主义写作精神，使学生受益匪浅。学院前任书记胡钰积极践行16字方针，并且无论是离校或回校，都关注清华文化传统的传播和力行，他那本《水木烙印》很值得一读；还有现任书记史安斌在努力帮助学子开拓中国格局和国际视野的同时，注重引导学生深刻领会清华传统，强调清新人要摈弃“小清新”式的自我沉溺与视野局限，做到胸怀家国天下，勇担时代重任，向大家宣讲了“中共中央第一支笔”胡乔木、《中国青年报》创办人清华老校长蒋南翔和人民日报原总编范敬宜，做好坚持清华初心，赓续清新一脉。实际上国学大师梁启超就是大报人，他提出的办报四原则，“宗旨定而高，思想新而正，材料富而当，报事确而速”，影响久远。院党委书记带头推进“两个结合”落实，应该给予点赞！我们年轻的院长周庆安的身体力行清华 传统和办院理念也是值得青年老师体味和借鉴的。建议大家读一读澎湃网转发《人文清华》的文章“周庆安：与中国传媒业同频共振30 年 ”，这篇文章生动反应了周庆安与中国改革开放同频共振的人生，也反映了他实践素质为本，实践为用，面向主流，成为高手的历程，他是每个年轻清新人学习的一个活生生的典范。同时，由我院张小琴老师主持的《人文清华》内容丰富，很有启迪作用，也值得大家关注。

三、努力成为培养学生全面发展的大先生

结合作为教育机构的高校，我们关系“国之大者”，就是为国家培养全面发展的人才。习近平总书记曾这样描述自己心中的好老师: “当老师,就要心无旁骛,甘守三尺讲台教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生”，2021年4月考察清华大学时又强调“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人”。中共二十大提出了中国式现代化道路的宗旨，习近平同志指出：“现代化最终目标是实现人的自由而全面的发展。”马克思主义创始人明示，人的自由全面发展是人类理想社会的重要特征和目标，显然，这也应该是教育真谛之所在。教育的终极关怀，应指向马克思所昭示的“人的自由全面发展”——这既是社会进步的崇高理想，也是个体生命价值的充分绽放。我们的教育归根结蒂，人的自由全面发展是其追求的终极目标和当今深化的方向。为此，要致力于提高教师自身的素质和教育使命感，唤醒学生的内在自觉，涵养其理性精神、人文情怀、道德情操与创造活力，使其在服务民族复兴伟业，推进人类命运共同体进步的同时，实现个体生命的丰盈与超越。总之，结合“国之大者”的教育事业，我们的老师要努力成为促进学生全面发展的大先生，当然老师自身应该努力全面发展，包括有一个健康的身体，把至少为祖国健康工作五十年落到实处，建议每个人都有一项体育活动兴趣，坚持下去，必有好处。