跳开“既得利益者”的视角

根据中国青年网的最新报道，近日深圳一所民办学校——富源中学被曝光存在“高考移民”现象，部分成绩较好的学生学籍空挂，去衡水一中借读后返回深圳参加高考。许多深圳家长担忧这种行为“挑战广东教育公平，树立片面应试教育、唯分数论的不良导向”，并要求对这一行为进行惩罚。

富源学校、学生是否违规，相关部门已经承诺进行调查，但有人似乎不满于此，还想行株连：五一期间，去年考入清北，但有“高考移民”之嫌的富源学校2018届学生个人信息被遭到曝光，部分家长甚至要求取消这些学生的大学学籍，惩治这些“既得利益者”。个人信息被曝光之后，这些学生和家长的正常生活收到了极大冲击。

但是，通过惩治制度漏洞下的“既得利益者”，真的有利于问题的解决吗？

首先，这些学生都通过了去年的报名审核，符合相关规定，就算此后规定修改，也不能上溯对他们进行追责。所以，虽有“钻空子”之嫌，但法律不会支持学校以此为由开除他们的学籍。退一步讲，无论如何惩罚这些已经进入清北读了一年书的学生，也不能重获他们占据的录取名额，不能降低被他们拉高的2018年广东省高考分数线，因为不可能让剩下的深圳学生再排一次名，再录取一次。

维护教育公平，更重要的是亡羊补牢，针对尚可改变的现状做出最大程度的努力。对少数几个“既得利益者”穷追猛打，反而可能模糊了焦点，漏掉真正的问题。

真正的问题是什么？是为什么会出现高考移民。

在衡中读书的学生获得了较广东考生更强的高考竞争力，在高考中抢占优势，看上去是对广东考生的不公平。但换个角度想，在衡中借读的深圳学生和衡中的河北籍学生，接受相同的教育，做相同的高考卷，却由于两省分数线不同，同样的努力得不到相同的结果，这何尝不是对河北考生的不公平？高考移民极少，而一省考生却以十万计，只是因为高考移民的属性将两地联系到一起，将这种巨大的差异赤裸裸揭露开来，所以才显得格外突兀。只把注意力集中到高考移民身上，实际是对更大不公的选择性忽视——从这个意义上讲，相较河北考生，整个广东的考生都是“既得利益者”。

“既得利益者”为自己被侵害的权益呐喊无可厚非，毕竟每个群体都有维护自己利益的自由，但是这权益背后又藏着多少社会结构性不公，还需要以更宏观的视角进行考量，从这个意义上讲，广东考生和高考移民都只是一个群体的代表，而不能作为整体的声音。而在一个公平性难以衡量、尚有改进空间的制度下，每个群体大张旗鼓要求的“公平”，某种程度上来说，也是站在各自立场上对自身利益的维护之举。

说回被曝光的学生。衡水中学里借读的外省学生不止来自富源学校，同样，高考移民在全国也不是个例。尽管站在制度改良的角度，曝光个例会引起关注、进而有利于问题的解决，但是对于处于漩涡中心的个体而言，伤害都是不可逆的，不应让他们去承担整个制度问题的重量，更不能认定是“既得利益者”就加以仇视。

只有真正跳出“既得利益者”的视角，更多地关注制度和群体，才有可能得到最大多数的公平。

      （封面来源于网络）