校园霸凌：脱缰的原生之恶

      你们没杀过人吧，在场的，动手的没动手的，都是杀人犯。

横山也记不清这是第几次和白井一起被叫到体育室里拳打脚踢，然后被抢走钱包充作所谓的“罚金”。但是他记得那群以小池为首的人轮番跳起来用力踹向他的后背，还互相比试看谁飞踹的动作更帅气些。

横山把三把匕首的手柄用力插进他事先干燥好的泥砖里。匕首的刀刃朝上，那是小池常用的刀。他把泥砖放在地上。

白井当时被那群人揪着头发在走廊里扮丑，课堂上向来严厉的老师在路过的时候还好笑地看了他们两眼。横山心下不忍挺身而出，当天就在体育室里被暴打。后来小池变本加厉，和那群人拿着乒乓球和篮球，把他和白井的脸当成桌板和篮筐砸，他和白井捂着脸一声不吭蜷缩在体育室的角落，听小池他们笑得肆意。

横山转过身去，背朝刀刃。他深深地吸了一口气，直挺挺地倒了下去。三把匕首径直插入他的后背，鲜血喷涌而出。

“是你们杀死我的。”

这是日本电视剧《非自然死亡》的第七集。饱受校园暴力的横山为了让施暴者小池受到惩罚，试图用伪装他杀的方式嫁祸小池，以期让他受到制裁，也让共同的受害者——也是他唯一的朋友——白井可以从此在没有暴力的日子里，安宁地活下去。

 除了日剧《非自然死亡》，曾获亚洲最佳电影的《告白》、美剧《十三个原因》乃至国内最新上映的电影《悲伤逆流成河》，都讲述了少年们在名为校园霸凌的匕首下，接二连三倒下的故事。

艺术源于现实。联合国儿童基金会2016年发布的校园霸凌报告称，全球学生中，每4个学生中就有1个曾遭遇过霸凌。在中国，最高人民检察院的数据显示，2016年前11个月，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人；2017年同期，这个数字翻了一倍。

在我们看到或看不到的角落，少年对着少年挥起了拳头。

毁灭自己，或毁灭他人

何为校园霸凌？

        校园霸凌（Bullying at school）这一词汇直到1986年才由瑞典心理学家丹·奥维斯（Dan Olweus）首次提出。他认为，校园霸凌是指一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。霸凌行为多样，包括肉体上的暴力欺凌，辱骂、中伤、团体排挤的言语霸凌等，使被霸凌者在身体、心理和社会适应中受到巨大伤害。

校园霸凌并不罕见。2017年，腾讯研究院调查了3万6千名网友，超过半数表示自己亲身遭遇过校园霸凌，四分之一的网友曾霸凌过别人。

为了远离霸凌，逃避成了受害者的选择。其中，三分之一的被霸凌者彻底放弃学业，三分之一转学到其他学校，四分之一曾短期不来上学。而自杀，是孩子们面对校园霸凌最后也是最可悲的反抗方式。

2016年6月1日，青海省海东市一名十五岁的少年留下三封遗书后服毒自杀。多年以来，他在学校遭到同学殴打、勒索，被迫替他们打饭、倒洗脚水、洗头，而起因仅仅是因为他踩脏了同学的袜子。没有止境的欺凌，让少年在听到“学校”二字时，难以控制地浑身颤抖。

绝望之下，十五岁的他在儿童节以服毒的方式结束短暂的一生。遗书的最后，歪歪扭扭地写着三个血字——“对不起”。已经凝固的深红色血迹，代表着少年决定离开世界时对父母的歉意，然而扼杀这条生命的真实凶手，却永远无法受到法律的制裁。

选择自杀的孩子得到了永恒的安宁。而那些忍气吞声的孩子们在一次次被拳头打倒在地的屈辱中，意识到丛林法则下改变命运的唯一方法，是成为施暴者。

2018年4月27日，初中受欺凌的赵泽伟寻找旧日同学复仇未果，持刀来到陕西米脂第三中学对放学学生进行疯狂捅刺，造成21名中学生死伤；2017年，山东青岛一名遭受同学打骂、勒索、群殴长达七年的16岁少年王青，在又一次遭无理由挑衅后用弹簧刀刺向施暴同学左胸部及左臂，最终致其死亡，被判有期徒刑10年…… 

在一场场校园暴力中，少年时所遭受的恶意不会因为隐忍而退散，心灵创伤在时间的持续发酵中变异，诱发更加令人唏嘘的悲剧。受害者或许在未来，也会成为施暴者。

孤军奋战

校园霸凌为何产生？

美国政府反校园暴力网站（stopbullying.gov）将霸凌原因总结为“没有良好的家庭关系”、“常目睹或经受暴力”、“内心自卑”等。然而，根据央视新闻2017年的调查显示，三成校园暴力起因于 “比较刺激，有快感”，部分是为了显示自己的强大，而九成以上被调查者上传群殴视频目的是“炫耀给更多人看”。

即使孩子成长环境难以改善，教师与家长的正确引导是制止孩子内心之恶的一道屏障。然而，对于与日俱增的校园暴力，教育者们却缺少重视。

腾讯研究院《中国欺凌调查报告》显示，隐瞒校园欺凌事实，是被欺凌学生的第一选择。上文留下三封遗书后服毒自杀的十五岁少年，曾逃学回家向父母求助，却被认为“被欺负”是逃学的借口，最后被强行送回学校，老师还因逃学一事罚他上交检讨书。自此他再也没有向任何人提出求助。

成人的缺乏重视加剧了霸凌少年的肆无忌惮。但可叹的是，在这场年少无知的狂欢中，即使是同班同学也鲜少向受害者施以援手。除了霸凌者的拳头，他们看到的是一双双冷眼旁观的眼睛，甚至围观叫好的欢呼。根据央视调查，每四起校园暴力，便有一起聚集了大量围观者。

2015年4月，北京第105中学女生遭五名女同学掌掴谩骂的视频在微博上流传。视频里，穿校服的女孩面颊红肿，被30余名学生团团围住。每声清脆的掌掴声后，便是一阵围观者的笑声，“把这精彩一幕拍下来”、“让她知道什么叫黑社会”的喊叫声不绝于耳，甚至还有男生指导施暴女生如何打人。尽管被打女孩频频低声说着“对不起”，仍未被众人放过。

在这一刻，没有围观者，只有施暴者。

今年9月上映的电影《悲伤逆流成河》中，不堪校园欺凌的易遥最终决定跳海自杀。当她站在海岸边，却看到众多的观望者一脸期待地等待她接下来的举动时，终于发出了绝望的控诉：

“你们动手的没动手的都一样。你们比石头还冷漠，你们又恶毒又愚蠢，你们胆小怕事，别人做什么你就跟着做什么，你们巴不得世界上多死一个人，因为你们日子真的无聊，因为你们觉得自己不会承担任何后果。”

“你们没杀过人吧，在场的，动手的没动手的，都是杀人犯。”

年龄的庇佑

校园霸凌者受到应有的惩罚了吗？

答案是否定的。1998年，北京一男生因遭受校园暴力而导致重伤，左侧睾丸被切除后自杀身亡。校方强调学生死亡乃自身选择，极力推脱自身职责。而对殴打他的施暴者，最终因尚未成年而仅被判处一年半有期徒刑，赔偿6万元。

这样的判决结果“有法可依”。根据《刑法》规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫等罪行，应当负刑事责任；已满十四岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚。

因此，“年龄不满”、“暴力行为不属于刑事责任范围”等理由成为了少年霸凌者的保护伞。2014年，湖南一女生被长期殴打致精神失常，治疗花费超过30万，然而肇事女生只被判赔偿1.8万，并提交一纸检讨书。2015年海南一女生被传裸照视频，结果视频上传者家长仅被判决对该女生赔礼道歉、加强对子女教育……

随着社交网络的兴起，舆论加入了对于校园霸凌者的声讨之中。2017年，北京西城区某职业学校五名未成年女生在校内无故殴打、辱骂两名同学至轻微伤，造成一人精神抑郁。事件曝光后，报道微博转赞量破四万，相关视频播放量高达425万次，网友呼吁严惩作恶者。最终，五名未成年女生分获一年到十一月有期徒刑，“未成年”的庇佑没能再次发挥作用。

舆论之外，受霸凌者仍缺乏有效法律武器。至今，我国未设立专门针对校园霸凌的法律，只能援引《治安管理处罚法》《民法通则》《未成年人保护法》等处理，而这些法律法规对未成年犯罪者仍以教育、大框架为主，更没有界定校园霸凌，并给出对策。

面对校园霸凌，国际上的法规更加完善。2013年，日本六大政党共同提出《欺凌防止对策推进法》，规定学校有义务调查因遭受欺凌而受伤、逃学的同学，情节严重时有义务报警，并设立24小时反欺凌热线；2002年，美国15州通过“反欺凌法”，违反者将面临开除、民事罚款乃至刑事处罚，学校和学区也会面临大额罚款。美国的校园暴力者，最高曾面临十三年的有期徒刑，保释金高达600万美金。

在美国政府官方反校园霸凌的网站上，设立了“What can you do”的专栏，详细规定了老师、家长、同学乃至社会对防止校园霸凌所肩负的责任。正如该网站上所说的那样——对于校园霸凌，社会需要你立刻、马上，采取对策。