丹凤：在差异与碰撞中成长

“丹凤，大概是中文语境里是望女成凤的意思吧。”谈论自己的中文名字时，Katherin THOUVENIN语速不快，咬字清晰，肩膀随着肢体的动作微微起伏。她静静坐在新闻学院109室的椭圆桌前，身着白色翻领的一袭黑裙，黑发披肩，末端泛着晕染的金色。

在春日的黄昏，窗外校园静谧，“我很满意现在的状态。”丹凤描述着风景和内心。在过去的两年里，清华园的生活对她而言是挑战，更是成长，在园子里的学习和生活让她逐渐找到了自己的方向。

丹凤主持新闻与传播学院建院二十周年院庆晚会

双重身份

丹凤出生在法国巴黎，现在是清华大学新闻与传播学院GBJ（Global Business Journalism）项目的在读生。她的母亲是中国人，父亲是法国人，由于父亲的工作原因，她从小就跟随家人在多个国家生活。

“你妈妈是中国人，那她是清洁工吧。”这是丹凤在约旦生活的四年里听同学常说的一句话，本就“较为复杂”的身份在“漂泊世界”的过程中给她带来了严重的身份认同问题。

“在约旦上学的时候，我拒绝妈妈来学校接我。”了解到约旦同学对于亚洲人的刻板印象后，丹凤对于自己的中国身份产生了抵触情绪，她不希望别人知道自己有一个中国妈妈。

对于自己的“双重身份”，丹凤感到一丝窘迫。

2009年，是中国成功举办北京奥运会，即将迎来上海世博会的盛会之年。在这一年，由于父亲工作变动，自幼旅居各国的丹凤随母亲回到中国，从此在北京生活，就读于法国国际学校。

年幼的她惊讶地发现，对自己而言代表着中国一切的母亲，面对中国的沧桑巨变，竟与她一样无所适从。“一切都变了”，她和母亲一起适应着新的环境，拥抱阔别已久的中国文化。

高中毕业之际，她也曾犹豫大学该去哪个国家读书，但在那时，法国是个更为明确的答案。“是因为我们的教育系统……也因为当时周围的人都要回法国，我就很自然过去了。”谈到当时这个有些“随大流”意味的决定，丹凤似乎有些许羞怯。

可事实上，对她而言，在法国埃塞克高等商学院的经历更像是一场打击。

丹凤在法国埃塞克高等商学院

在丹凤的经历中，法国从小学到高中的阶段学校管理会比较严格，老师给予学生的帮助比较多，“老师围绕着我们转，希望高考有个好分数。”但是到了大学，丹凤经历了一个巨大的转变，100多个学生坐在一起听上三个小时的课，“完全是散养，老师根本不管我们，课程结束之后就和老师失联了。同学们的注意力也不能集中三个小时。”

丹凤在韩国延世大学交换期间

在法国，她也接受了自己的“身份”。面对同学们“你来自哪里”的问题，丹凤毫不掩饰地回答，“我来自中国”，坦然接受同学们向她好奇地寻问一切关于中国的事情。

在中国，丹凤会怀念自己法国的一面，而在法国她则会怀念自己中国的一面。这样独特的乡愁不再给她造成困扰，而是被她接受，成为了自己独特性的一部分。

“平静同时热烈”

教育上的受挫与身份上的和解，让丹凤萌生了回到中国读书的想法。

2019年下半年，丹凤进入字节跳动实习。她当时在人力资源部工作，工作语言为中文，且专业术语较多，这给从小接受法语教育的丹凤带来很大的挑战。

在刚刚开始实习的时候，丹凤甚至不能够和应聘者自然地沟通。可因为机会难得，她没有放弃。这段实习的经历大幅提高了她的中文水平，也让她发现自己对传播的强烈兴趣，她婉拒了转正offer，申请了清华大学新闻与传播学院的GBJ项目。

丹凤与师门合影

“活跃”与“平静”，丹凤用这一组冲突的词形容两年中她所感悟的清华。

提到“活跃”，她回想起初到学校的日子，“是一种‘氛围’”。相比于在法国学习期间一栋小楼中“学生少、活动少”的闲散生活，清华的社团活动、体育比赛、文艺演出丰富多彩，宽广校园的活力四射，彻底推翻了她原先对清华“学生整天学习，老师刻板严厉”的想象。在丰富的校园活动中，她找到了“年轻人的感觉”，“这种氛围才是大学应该有的样子。”

丹凤主持2021年清华大学国际学生学者新年晚会

丹凤在2022 Gala night上表演节目

丹凤参与110周年校庆晚会的表演

在日常的学习中，由于读的是英文项目，丹凤的同学绝大多数都是国际生，课堂上也大多和中国学生分开上课，她并没有太多与中国学生交流的机会。但是在师门的互动中和社团活动中，她结交了不少中国朋友。

丹凤与师门外出游玩

和中国同学的互动并没有让她感受到太多文化冲击，“中国的年轻人和西方的年轻人差别不大”，而和长辈观念的区别，她觉得则不能归咎于国别，而是代沟。

“让世界认识现在的中国”

“就像是一只树懒。”

丹凤对自己目前生活和学习的心态做了一个形象的比喻，她常戴上耳机听着音乐走在校园里，来到夜晚的荷塘边，看着皎洁月色，感到一种跨越时空的宁静。她加入了清华全球传播办公室，向外界传播自己所感受到的“平静同时热烈”的清华氛围。

丹凤参加校园活动

她已经独立策划了“Discover Tsinghua”一系列面向海外同学、展现校园氛围的中国文化宣传项目。由于疫情的影响，很多国际学生从来没有来到过清华，而丹凤试图通过视频、活动等方式让这些学生了解清华、了解中国，也让他们获得更多大学生活的参与感。

这些经历一方面让她感叹清华校园文化的丰富，也带给了她实实在在的成长。对于未来，丹凤心中已有一个坚定的答案——继续在传播学领域深造。在新闻与传播学院，丹凤广泛学习着“国际传播”与“跨文化沟通”的知识与能力，她希望自己能将所学运用到实际经历之中。

丹凤成为清华第一届国际学生传播使者

在法国生活时，她曾听到当地人对于中国旅客的牢骚：“啊，又是中国人。”这引发了她的深思。“现在西方对于中国有很多的不理解，也有比较负面的看法，但我希望能够让更多人看到中国是个强大的国家，让他们产生更好的印象。”

“蝙蝠在中国和福同音，所以有好的寓意，但在西方其实不会认为蝙蝠是祥瑞的象征。”对这种细节的描述，丹凤几乎是随口而出，而她也想把这种饶有深意的细节讲给更多人听。