2021.11

特普通奖：颁给清华的“大多数”

作者：依凡土土

2021年10月20日，清华大学特等奖学金（本科生）答辩会入围名单公示。11月5日，由学生组织的第二届“华清大学特普通奖”评选正式开始。

2020年的首届特普通奖，相关推送总阅读量超过11万，许多同学和老师在朋友圈转发、讨论。与去年相比，第二届特普通奖热度不高。

第二届“华清大学特普通奖”海报图源精神病人欢乐多公众号

欧明对这个结果并不意外。作为两届特普通奖委员会成员，他清楚今年的宣传力度比去年小，同学对这一活动也不再有初见时的新鲜感。

“特普通奖就是一场行为艺术，想引导大家关注普通的群体。”参与组织第二届特普通奖的YD说。今年特奖本身的热度相对下降，同学间因包装“造神”加剧焦虑的氛围也有所缓和，欧明半开玩笑地说：“特普通奖已经完成了它的历史使命。”

“我们‘同归于尽’，不亏。”YD笑称。

发起者：我们只是“大多数

2020年秋天，首届特普通奖的发起人TA还是一个普通的清华本科生。凌晨两点，如此前的无数个晚上一样，他正压着死线赶一份PPT。

平日，这个光鲜园子里的人们看起来背负梦想、各奔前程，TA也将自己勉强包装成他们中的一员。但夜深人静时，TA会想起那些在园子里煎熬的时刻，想起他最终还是没能鼓起勇气去参加的期末考试，想起成绩单上的F（不及格），还有那些可望不可及的、未能完成的事情。

这份PPT是TA申请综合优秀奖的答辩报告。按计算机系规定，GPA在年级前40%的学生有资格申请综合奖学金，大四的TA发现自己意外地第一次达到了这个硬性要求——当然是堪堪过线。他提交了申请。

按照常规的答辩模式，他应当分别介绍自己在学业、社工、科研等方面的突出表现。但他已经厌倦了千篇一律的奖学金答辩，那里每个人都小心翼翼地遵循游戏规则，把自己的生活演说成类似的样子。他决定戏谑一下综奖答辩，也借机讲出他在园子里的真实生活和感受。

后来，TA在校内封闭社交平台“闭社”中发布过一条“嘟文”（闭社中帖子的名称），记录了他在答辩中的自我介绍。他写道：“我的GPA还可以保研，但它着实不高。我投过paper，但我的paper被拒掉了。我也做过社工，但社工做得非常不开心……这些，就是我真实又普通的经历。”

答辩提问环节，一位老师问TA，为什么觉得自己能拿综奖。TA果断地回答：“我不知道。”写完这份名为“一个普通贵系生的大三一年”的答辩报告时，TA就知道自己不可能获得综合奖学金。他坦言综奖本就与他无关，自己曾经“是在清华过得很痛苦的人”。

TA的综奖答辩PPT封面

能把综奖答辩当作一次行为艺术，TA内心清楚，过去三年里或多或少限定过他的评价体系、带来过同辈压力的各路“大神”，已不再对他造成困扰。他知道他在讲述的，是绝大多数清华人的常见故事：平凡、普通，有时挣扎求生，一向淹没在人群中。

这些“大多数”里，有的也曾站在聚光灯下，从自己平淡的履历中，掘地三尺挖出一两个闪光点，惶恐不安地小心介绍，然后被按回观众席。更多的人，素来被安放在观众席上，没有机会讲出自己的经历。

时间回退到2019年10月，同样是在奖学金申请季，公众号“北极星校园观察”发布了一篇名为《校强我渣？9102年华清本科生沉默奖学金答辩入围名单（附候选人图文简介及数据分析）》的推送。“经真实素材改编、笔者胡乱组合、适度删减敏感内容”后，作者使用了与特奖答辩入围名单一模一样的模板，虚构了15位清华园中“沉默”人物的惨淡故事。这篇推送传播甚广，TA便是被打动的读者之一。

TA想把虚构变成真实，来一场“行为艺术”，在园子里真正进行一次普通人的评选。“即使你很普通，你也值得一份奖。”他这样阐述创办“特普通奖”最初的动力。

第二届特普通奖故事会海报图源精神病人欢乐多公众号

尽管是对标“特奖”而来，但“特普通奖”并不否认“特奖”的引领作用。“特普通奖”委员会的一些成员提起陈立杰，他们记得这位2016年清华大学特等奖学金得主，也记得他的波士顿的白鸽。

“我在波士顿的街头漫步，突然看到天空飞过一只白鸽，它以不同的方向穿越了天空。我灵光一闪，想到：对呀，我为什么不使用新的方法呢？于是我回到住处，思考了一个礼拜，解决了这个问题。” （陈立杰在2016年清华大学特等奖学金答辩会上的答辩词。）

距离陈立杰的答辩已有五年，但回想起那句“我是陈立杰，我想成为一名理论计算机科学家”时，大家依然会被这种追求理想的纯粹、在自身领域力求卓越的精神深深感动。“这样的特奖对大家就是激励。”特普通奖委员会成员Piero说，“但陈立杰很难年年有。”

陈立杰在2016年特等奖学金答辩会上图源小五爷园

转折或许发生在2018年。过度包装、材料造假、学术不端……欧明恰好与当年的那场风波有些许关联。当时，他在个人网站上写了一篇质疑部分特奖候选人公示材料的文章，后被广泛传播，引起很大反响。在他看来，2018年特奖评选造成的争议是打破神话的开始，也是大家流露真实情绪的开端：承认特奖的价值和意义，但拒绝“造神”。

“特奖是清华‘宣传’的本科生群体，是与外界对话时的形象。”欧明说，“聚光灯只能打在金字塔尖。”

在光环之外，“大多数”清华人的生活却被忽略、被淹没了：得不到关注、找不到共鸣，站在鲜花与掌声之外，看着外界对清华学子的华丽想象，茫茫然质疑自己：是不是只有我一个人这样痛苦、挣扎、迷茫……

TA和特普通奖决定换个视角：去关注这些“真实的大多数”。

孵化者：普通地去感受、去改变

有了办特普通奖的计划，TA首先想到了为核实特奖入围者公示材料发声的欧明。尽管核对材料、寻找证据、撰写质疑文章花精力又有可能得罪人，但因为“觉得这种弄虚作假的风气应该制止”，欧明仍然站了出来——这让TA印象深刻。

看到TA的提议后，欧明很快响应。除认同“反对造神”、“关注普通人”的观点之外，欧明创建的闭社也能为特普通奖提供平台基础。这个在2019年10月开放公测的平台基于Mastodon（长毛象，一套去中心化的分布式社交网络）搭建，主打“高校封闭社交”。与微博、推特等不同，Mastodon在技术上没有中心服务器，用户可以随时导出、导入或删除自己的数据。也就是说，用户发布的任何内容，都完全、永远地属于自己。

“相对于已有的社交平台来说，Mastodon在隐私安全、数据安全、账户安全方面做得很好，我们希望推广这套开源的分布式社交网络。”欧明说。

“闭社”平台图源“闭社”网站

TA是最早一批闭社用户。2020年暑假，闭社推出“社长”选举时，愿意帮助维系社区的他毫不犹豫地自荐并顺利当选，也因此逐渐与欧明熟悉起来。“闭社的社交距离比较灵活，”TA说，“这里氛围很友善，感觉是个适合说话、也能得到回应的地方。”在TA看来，这样的氛围是想要关注多数、寻求共鸣的“特普通奖”最好的孵化平台。

欧明与TA一拍即合。接收身边同学的意见，并在力所能及的范围推动改变，并不是他的第一次尝试。欧明回忆，当年创立“闭社”的契机，是在水木BBS式微、人人网衰落的背景下，不满于清华校内的家长里短、大事小情，都在“上乎上乎”的理念下进入公共舆论空间，讨论范围从“身边人身边事”一步跨越到全社会。

“既然大家都有意见，为什么不自己搭建一个平台？”欧明找到黎莘等三位老同学，共同创建了闭社的第一个站点——清华站；随着Piero和路余的加入，“闭社”的功能进一步完善，设计也逐渐变得美观。

这套现成的、完全自组织的团队，成为“特普通奖”落地的极大助力。

“我们有一定的行动力，并且非常自由。”欧明说。召集完团队后，制作报名网站、完善策划，启动首届特普通奖，就这样被提上了“华清大学特普通奖委员会”——这个与闭社团队及活跃用户人员高度重合的新队伍——的日程。

首届“华清大学特普通奖”海报图源精神病人欢乐多公众号

2020年10月6日晚，TA、黎莘、段子手等人聚在四教302研讨间开了两小时会。策划已一月有余的“首届华清大学特普通奖”，正式启动。

这份方案，距离产出特普通奖第一篇推送，还要等待三周。策划群里，对于提名规则、评选流程、评委招募、奖励形式，组织者争论不休。他们希望保持开放，将“评判普通”交给大众，强调鼓励和参与，也想建立一种机制，保证评选的有效性。

最终，特普通奖由个人报名、正式提名、大众投票、评委打分四个环节组成。园子里的人在网站报名页匿名说出自己的故事，每个人都可以投票（点赞），讲述者集齐5个赞即视为正式提名。为避免拉票和跟风，组委会公开招募了四五十位评委，评委需为至少三十份提名打出“共鸣值”。根据赞数、评委打分和提名者的自身意愿，决定15位入围者，再像特奖一样，通过线上答辩找到这十个“特普通奖”。

与对策划细节的漫长商讨不同，欧明邀请来设计特普通奖LOGO和周边的路余，在两小时内完成了所有工作。主海报的口号是“又不是所有人都能拿特奖”，画面上，一个黑色方块有些扎眼，而这正是路余想要呈现的感觉：“总会有人是那个不合群的黑色方块，简单、普通、突兀、扎眼。随便一摆的黑色方块被放在一个井然有序的秩序里时，它就显得不一样。”

在路余看来，这恰恰是“特普通奖”要选出来“普通”的精神内核：选出平常的普通人，将聚光灯照在他们身上。路余也没想到设计能进行得如此顺利。“也许这个正中靶心的题目，确实很让人激动。”他说。

“首届华清大学特普通奖”获奖群像图源精神病人欢乐多公众号

2020年10月29日，报名推送“【Just Win It】首届华清大学特普通奖评选正式开始”正式发出。线下，主办方将宣传海报“像打游击一样”粘贴在教学楼、住宿区和天猫超市。

组织和执行之外，更大的问题是，“特普通奖”到底应该如何呈现“普通”。

“普通”远比“卓越”难以具像化。概率上，一个人能在所有方面都“普通”，本身是件很困难的事情。曾参与组织特普通奖的一位同学说：“在这个意义上，没有人能真正得到特普通奖。”

首届特普通奖尝试通过流程设计，避免限定“普通”，而是强调寻找相似、追求共鸣：把票“投给园子里的另一个自己”。

在线上答辩预告推送发出前后，对于什么是普通、什么样的人该评上，校内也曾经有过很多争议。TA觉得，在“提出问题”后，大家有反思、有辩论，是主办方最希望看到的。

“特普通奖更多是一场行为艺术，而不是真的有一套标准，按照这套标准去去评选。”欧明说。首届特普通奖确实选出了10个故事，但主办方选择不公开得主身份、不颁奖给具体个人。“不是说他们最普通或者很特殊。只是他们身上的特征能引起共鸣，象征的是背后更多的人。”他补充。

组织者们希望“特普通奖”能成为一场对话。在反思这一行为本身的意义中产生的讨论和思考，不管最终“是消解情绪还是引起共鸣，表达的过程就已经挺好的了”。

首届“华清大学特普通奖”明信片图源精神病人欢乐多公众号

候选者：接受普通、拥抱坚持

2020年11月12日，首届“华清大学特普通奖”线上答辩会入围者海报发布。主办方颇有仪式感地将答辩会选在与特奖答辩同天举行。

匿名报名网页上，清华园里的另一面安静展开。就像组织者在发布答辩会入围者海报的推送中写的那样，“这一面也许不在聚光灯下，更没有神仙打架，这一面未必光彩体面，而是笑中带泪”。

提名故事多了，难免也显得程式化。有人调侃，“特普通奖”的评选公式是，普通=虽然成绩一般但有特长和爱好，普通=在清华很失败但是没关系，普通=我多么多么菜+我心态却很好……乍看起来，每个故事也都有那么一些不普通的地方。

黎莘很认同一篇特普通奖推送下的一条评论：“其实有且只有一两点不太普通的，才是清华大多数。”在他看来，特普通奖的意义正在于，“把真正的普通提出来给大家看的时候，大家发现，这些普通并不是一无是处，他也有他的闪光点”。

第二届“华清大学特普通奖”报名页面

图源“华清大学特普通奖”网站

2021年10月1日，欧明、TA、黎莘和“闭社”的几位社友一起爬香山。香山上，他们聊出了第二届特普通奖的创意和流程。此后，XT和YD加入特普通奖委员会，开始筹备第二届特普通奖。

“去年收获了一堆故事，今年还不如直接写故事。”YD说起大家在香山时的讨论，“一个‘普通’的故事里，这一部分是你的，这一部分是我的，故事是‘普通’的形式载体。”

于是，第二届特普通奖采取了集体创作的方式，鼓励大家用自己和自己身边人的平凡故事，集体创作十个虚拟形象。初始时，有的形象完全空白，有的只有简单的画像，供大家接龙续写。前几天，YD和XT把所有的故事都看了一遍。

有的故事围绕感情线展开：周转于科研和社工、没时间谈恋爱的学长，想起亲手招进华清大学的学弟，两人聊起失去的爱情、瓶颈期的课题、累积的挫败感和焦虑。学弟感慨：“你也舍弃了爱情，有得必有失吧。”学长答道，人生好像只有失。

第二届“华清大学特普通奖”候选甲画像

图源精神病人欢乐多公众号

总赞数一直靠前的故事，虚拟形象的身份是某数百人庞大书院的工科专业学生。故事的开始，他听不懂微积分，也不敢问同学，躺在宿舍的床上逃避期末考试。XT颇为理解：“学业不顺、缺少朋友，我也看到过有的学生在离群后走向封闭。”

关注普通的生活和经历之外，在XT的设想里，第二届特普通奖还可以作为与自我沟通的平台。“强基书院低年级同学的专业是相对确定的。他们往往面临着未能及时掌握大学学习方法、在单一赛道上投入全部精力却收获寥寥的困境。”在这样的处境中，如何反思自我、认识自我、规划专业发展，是很多人进大学以来的重要课题。

然而，随着故事的进行，那位同学重新拿起微积分课本，静下心来从头看起。他被告知因为第一学期的三个F保研无望，但没有放弃寻求出路。

这一虚拟形象让XT想起浏览首届特普通奖报名页时的感受。在那些真实的故事里，XT看到了“接受普通”，更看到了“不放弃”。接受普通，但也挖掘生活的内核，尝试找到真正在乎并愿意为之投入的事情，在自己的领域做一两件事并坚持下去，在XT看来，这或许是很多清华人的共鸣。

第二届“华清大学特普通奖”候选庚画像

图源精神病人欢乐多公众号

但特普通奖，或许也只能是小范围的共鸣。

YD曾和一位从交大来读研的同学，说起本科时遭受的“毒打”。同学回应，如果他在交大时听到这些，只会觉得是在“凡尔赛”（网络用语，指假装不经意间炫耀、秀优越）。“但事实上，（在清华）那真的是些很让人烦恼的事情。”他说。

Piero也在网上看到过一些评价：“特普通奖，可能只有讲给重点大学的人，他们才会容易理解、接受这个价值观。”作为组织者之一，他清楚特普通奖很难扩散，但只要能给一些人鼓励，就实现了它的意义。

然而Piero有时又会自我反思，怀疑是不是“因为我们已经站得太高”，所以忘了真实世界的样子。首届特普通奖热度正高的那段时间，他在西单附近闲逛，人流密集，各种各样的人来来往往，一个路口一个红绿灯能过很多人。Piero在那里站了挺久。

“校园里，永远是成长经历相似、生活状态相似的人，我们的想法会被局限在校内。但外面的世界非常大。”他说。

普通人：做小事、去行动

对于特普通奖的未来，组织者的态度很开放。他们一方面期待着如果一直做下去，它或许能成为一种校园传统，另一方面也知道，会不会办下去、以什么形式办，“都是未知的，也都随缘”。

“我们想通过特普通奖，引导大家关注园子里普通个体的平凡故事”，XT说，“如果后者已经足够，特普通奖可以退场。”

但清华园里的普通故事还在继续。

自2019年10月开放公测，“闭社”已走过两年。它的规模离“承载清华校内事件讨论”还有不小的距离，但却实现了一些欧明预期之外的价值。闭社用户有固定的身份（ID），同时“假面”功能提供匿名服务。这种半匿名的环境，“使得大家可以分享生活、可以沟通交流、可以抱团取暖”。“闭社沉淀了良好的社区氛围，彼此尊重、友善讨论，也成为一些人的精神角落。”欧明说。在他看来，现阶段的这种社群氛围，成为了闭社最鲜明的特色和难以取代的价值。

线上发布内容之外，两年里，不定期有社友自发组织的线下活动。在鬼笑石看夜景、去香山看红叶、凑一桌年夜饭……似乎素不相识又似乎已经是老朋友的社友们，以半匿名身份同游，活动结束又消散在园子里，也许下次活动再会，也许很难再见。

“闭社-清华站” 图源“闭社”网站

被闭社用户吐槽“宣发过于佛系”的欧明，觉得现在这样也挺好。对于闭社发展，“大方向还是顺其自然”。“但最终的话，第一个是希望闭社本身有更大的普及度，第二个是，希望分布式社交网络这套架构，能够推广出去。”

无论是谈论“闭社”，还是“特普通奖”，这群人都会反复提起“行动”和“改变”。组织特普通奖时，TA期待着，通过做一些事情来改变或者撬动些什么，“或许也鼓励下曾经的自己”。

筹备第一届特普通奖时的TA，还在给计算机系编译原理课程当助教。这门课，曾因任务量大、难度高、付出与回报不匹配等种种因素，引起计算机系七字班诸多学生的不满，甚至曾有同学公开在课程微信群和老师叫板，最终以老师解散微信群而告终。“因为我经历过，所以我更能明白大家在上这门课时的感受”，TA回忆，当年上课，几乎感受不到获取知识的乐趣，只剩下疲于奔命的应付。“我想做一点实际的事情，来改善同学们的课程体验。助教是我尝试改变的第一步。”他说。

而这一步，或许也正依靠着“闭社”中普通人的力量缓缓迈出。

2020年12月，同样孵化于闭社的“华清大学课程攻略共享计划”上线。截至2021年11月16日，攻略已收集了横跨112门课程的332份资料，包含往年题、开卷考试A4纸、作业、课程笔记、课程评价。

在宣传推送中，计划的创始人们写道：“我们希望在华清能有这样一套课程攻略，人人可以轻易获取、人人可以贡献完善。它是华清大学的维基百科，它将消除学习资源的信息不对等。从此考试不再是信息战，从此一份关键资料的有无不再能决定GPA。同学们可以专注于知识本身，专注于课程内容。”